|
1
|
Đánh giá trưởng thành số theo tiếp cận hệ sinh thái cho các trường đại học địa phương: Nghiên cứu tại Trường Đại học Đồng Nai”. Tác giả: Hoàng Thị Song Thanh. Tạp chí: Tạp chí Giáo dục , số: 3, trang: 59-64, năm: 2026
Minh chứng: .
|
|
2
|
Tích hợp AI của giáo viên trong dạy học chủ đề đạo hàm: Thực trạng và giải pháp. Tác giả: Lê Anh Tuấn, Phạm Sỹ Nam, Hoa Ánh Tường. Tạp chí: Tạp chí trường ĐH Hồng Đức, Thanh Hoá, số: 07.2026, trang: 226-236, năm: 2026
Minh chứng: https://hdujs.edu.vn/index.php/gdql/article/view/1453/814.
|
|
3
|
Quan niệm nghệ thuật về con người trong văn xuôi Nguyễn Trí. Tác giả: Nguyễn Quang Minh . Tạp chí: Tạp chí Thiết bị giáo dục, số: 6/2026, trang: 346 - 348, năm: 2026
Minh chứng: https://tapchithietbigiaoduc.vn/wp-content/uploads/2026/08/Muc-luc-SDB-T6-2026.pdf.
|
|
4
|
Enhancing students’ learning interest in Physics through artificial intelligence tools: pedagogical measures. Tác giả: Nguyen Thi Thu Thuy, Nguyen Thi Truc Linh, Ho Sy Chuong. Tạp chí: Tạp chí Khoa học Trường đại học Đồng Nai, số: TẬP 211, SỐ 02, trang: 1-15, năm: 2026
Minh chứng: https://www.vjol.info.vn/tckh-dhdongnai/en/article/view/217317/.
|
|
5
|
MỘT SỐ BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH HỨNG THÚ HỌC TẬPCHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ VỚI SỰ HỖ TRỢCỦA CÁC CÔNG CỤ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO. Tác giả: Nguyễn Thị Thu Thủy. Tạp chí: TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI, số: 02, trang: 1-15, năm: 2026
|
|
6
|
Technology transfer, green innovation, and sustainable growth: international experiences and policy lessons for vietnam. Tác giả: Lâm Thị Anh Đào. Tạp chí: Hội thảo Quốc tế về Phát triển bền vững trong nền kinh tế toàn cầu đang biến đổi (SDCGE), số: ISBN: 978-604-79-6109-2; Economic – Finance Publishing House; Decision No. 471/QĐ-NXBKTTC, issued on July 30, 2026, trang: , năm: 2026
Minh chứng: https://drive.google.com/file/d/1QJcWtY45jaPC4I0nn_jGBTT0ky-kuW6I/view?usp=sharing.
|
|
7
|
NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT- TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI. Tác giả: Nguyễn Đức Hậu. Tạp chí: CÔNG DÂN & KHUYẾN HỌC, số: 249, trang: 251, năm: 2026
Minh chứng: .
|
|
8
|
Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua sắm trên các ứng dụng di động của sinh viên Trường Đại học Đồng Nai. Tác giả: Ths. Nguyễn Đức Hậu. Tạp chí: Nghiên cứu Kinh tế - Tài chính CHUYÊN TRANG CỦA TẠP CHÍ KINH TẾ - TÀI CHÍNH Online, số: e-ISSN: 3093-334, trang: , năm: 2026
Minh chứng: https://nghiencuu.tapchikinhtetaichinh.vn/apicenter@/print article&i=160363.
|
|
9
|
Stablecoins for Cross Border Remittances: Opportunities, Risks, and Policy Implications for Vietnam. Tác giả: Lâm Thị Anh Đào. Tạp chí: Hội thảo Khoa học Quốc tế ICDA 2026 Trường Đại học Tài chính - Ngân hàng Hà Nội (FBU). , số: ISBN: 978-604-79-6152-8, trang: 655, năm: 2026
Minh chứng: https://nxbtaichinh.vn/e-book/efph/ICDA2026.html.
|
|
10
|
The role of inclusive institutions in promoting digital financial inclusion and human capital development: evidence from vietnam. Tác giả: Lâm Thị Anh Đào. Tạp chí: Hội thảo Quốc tế về Kinh tế lần thứ 3 – ICE 2026 (The 3rd International Conference on Economics), số: p-ISSN: 3030-4113, trang: , năm: 2026
Minh chứng: https://doi.org/10.62985/j.huit_ojs.vol26.no3E.581.
|
|
11
|
AI Driven Innovation in the Digital Economy: International Experiences and Policy Lessons for Vietnam. Tác giả: Lâm Thị Anh Đào. Tạp chí: Hội thảo quốc tế : International Conference on Innovation in the Global Economy 2026, số: , trang: , năm: 2026
Minh chứng: 07/2026.
|
|
12
|
Fintech governance in the age of multiple transitions: digital finance, inclusion, and systemic resilience in Vietnam. Tác giả: Lâm Thị Anh Đào. Tạp chí: Hội thảo quốc tế: The International Conference on Economics, Law and Government (ELG 2026), số: , trang: , năm: 2026
Minh chứng: 08/2026.
|
|
13
|
An Explainable and Calibrated AI Framework for Credit Risk Decision Support in Digital Lending: Implications for Vietnam’s Digital Banking Sector . Tác giả: Lâm Thị Anh Đào. Tạp chí: Kinh tế - Tài chính (phiên bản tiếng Anh), số: ISSN 3093-3722, trang: 24, năm: 2026
Minh chứng: https://drive.google.com/file/d/1Ei1kyzC33jVCqtuGTh_tVf5QoCKGZybq/view?usp=sharing.
|
|
14
|
Vai trò của công nghệ thông tin trong phát triển kỹ năng mềm thông qua giảng dạy môn Taekwondo ở bậc đại học. Tác giả: Hồ Hải Quang, Nguyễn Ngọc Chơn Tâm. Tạp chí: Tạp chí Thiết bị giáo dục, số: 354(2), trang: 20-23, năm: 2026
Minh chứng: https://tapchithietbigiaoduc.vn/wp-content/uploads/2026/07/354-ml.pdf.
|
|
15
|
Design and analysis for a compliant toggle mechanism. Tác giả: Lê Văn Hùng, Lê Ngọc Sơn. Tạp chí: Vietnam Association for Mechanics, số: 757-2026, trang: 369, năm: 2026
Minh chứng: https://ebook365.vn/proceedings-of-the-2nd-international-conference-on-modern-mechanics-and-applications-icomma2025-b1999.html.
|
|
16
|
PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH MĨ THUẬT. Tác giả: Nguyễn Hân. Tạp chí: GIÁO DỤC VÀ XÃ HỘI, số: 183, trang: 49-53, năm: 2026
Minh chứng: Website: www.giaoducvaxahoi.vn.
|
|
17
|
Diễn ngôn nữ quyền trong thơ Hồ Xuân Hương. Tác giả: Mai Thị Huệ. Tạp chí: Giáo dục và Thời đại, số: 4/2026, trang: 75-79, năm: 2026
|
|
18
|
NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT- TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI. Tác giả: NGUYỄN ĐỨC HẬU. Tạp chí: CÔNG DÂN & KHUYẾN HỌC, số: ISSN 2815-5769, trang: 249 - 251, năm: 2026
Minh chứng: DẠY VÀ HỌC NGÀY NAY 04/2026.
|
|
19
|
Using Peer-Scaffolding as a way to improve students’ reading skills at Vinh Cuu High School. Tác giả: Ngô Ngọc Thụy. Tạp chí: International Journal of Advance Research and Innovative Ideas in Education, số: Vol-12 Issue-3 2026, trang: 2605-2611, năm: 2026
Minh chứng: https://ijariie.com/manuscript/28648.
|
|
20
|
Về từ loại vị từ và từ loại vị từ trong tiếng Việt. Tác giả: Lê Kính Thắng. Tạp chí: Ngôn ngữ & Đời sống, số: 2, trang: 5-13, năm: 2026
|